Crenças, valores e atitudes dos familiares conviventes com pacientes coronariopatas / Beliefs, values and attitudes of cohabiting relatives of coronary artery disease patients / Creencias, valores y actitudes de familiares de pacientes con coronariopatía

A alta incidência e prevalência da doença coronariana é evidente no Brasil e no mundo. A concepção de saúde e enfermidade influencia nas atitudes e condutas dos indivíduos diante do processo saúde doença e afeta o desempenho e o desenvolvimento do núcleo familiar. O objetivo foi analisar crenças, valores e atitudes dos familiares conviventes com pacientes com síndrome coronariana aguda sobre a doença coronariana. Trata-se de estudo transversal com abordagem qualitativa realizado em um Hospital Universitário. A amostra foi composta de nove familiares, mediante uma entrevista semi estruturada. Os dados foram coletados por meio de instrumentos com questões elaboradas tendo como base as premissas do referencial teórico e avaliados segundo o Modelo de Crença em Saúde. Os familiares tinham entre 26 e 66 anos. As categorias suscetibilidade, severidade, benefícios e barreiras percebidas derivadas do Modelo de Crença em Saúde, assim como a categoria conscientização e mudança, mostraram que os familiares possuem conhecimento sobre os aspectos preventivos e de controle das consequências da doença coronariana, porém as crenças e valores adquiridos ao longo de suas vidas, influenciados pelo contexto cultural, social, econômico, emocional e principalmente familiar, interferem nos comportamentos preventivos da doença e promotores de saúde. A despeito do conhecimento que os familiares conviventes possuem sobre a doença, o enfermeiro precisa adequar o processo educacional para minimizar os conflitos decorrentes de crenças, valores e contexto do ambiente familiar, facilitar e promover a incorporação de novos hábitos.

The high incidence and prevalence of coronary heart disease is evident in Brazil and worldwide. The concept that individuals have on health andillness influences their attitudes and behaviors before the health-disease process and affects the performance and development of the familynucleus. The objective was to analyze beliefs, values and attitudes of family members that live with patients with acute coronary syndrome ofcoronary heart disease. This is a cross-sectional study with qualitative approach conducted at a university hospital. The sample consisted ofnine relatives of patient. Semi-structured interviews were applied. Data were collected through instruments with questions prepared upon theassumptions of the theoretical framework. Data were evaluated according to the Health Belief Model. Family members were aged between 26 and66 years. The categories susceptibility, severity, benefits and perceived barriers derived from Health Belief Model, as well as the categories awarenessand change, showed that family members have knowledge about the prevention and control aspects of the consequences of coronary heart disease.However, the beliefs and values acquired throughout their lives, influenced by cultural, social, economic, emotional and especially family context,hinder behaviors with preventive and health promoter character. Despite the knowledge that family member of coronary patients have about thedisease, nurses need to tailor the educational process aiming to minimize conflicts arising from beliefs, values and family environment context, aswell as facilitate and promote the incorporation of new habits.

La elevada incidencia y prevalencia de la enfermedad coronaria en Brasil y en el mundo es evidente. El concepto de salud y enfermedad influye en las actitudesy comportamientos de los individuos en el proceso de salud-enfermedad y afecta el rendimiento y desarrollo del núcleo familiar. El objetivo del presenteestudio fue analizar las creencias, valores y actitudes de familiares que conviven con pacientes con síndrome coronario agudo de la enfermedad arterialcoronaria. Se trata de un estudio cualitativo transversal realizado en un hospital universitario. La muestra estaba compuesta por nueve familiares. Los datosfueron recogidos en entrevistas semiestructuradas a través de instrumentos con preguntas preparadas en base a los supuestos del marco teórico según elModelo de Creencias en Salud. Los familiares tenían entre 26 y 66 años. Las categorías “susceptibilidad”, “gravedad”, “beneficios” y “barreras” percibidasderivadas del modelo Creencias en Salud, así como la categoría “concienciación y cambio”, mostraron que los familiares tienen conocimiento sobre losaspectos de prevención y control de las consecuencias de la enfermedad cardíaca coronaria. Sin embargo, las creencias y valores adquiridos durante toda lavida, influenciados por el contexto cultural, social, económico y emocional de la familia interfieren con los comportamientos preventivos de la enfermedad ypromotores de la salud. A pesar del conocimiento que los familiares tienen sobre la enfermedad, los enfermeros precisan adecuar el proceso educativo paraminimizar los conflictos resultantes de las creencias, valores y contexto familiar para facilitar y promover la incorporación de nuevos hábitos.

Sistematização da assistência de enfermagem na visão de enfermeiros / Sistematización de la asistencia de enfermería en la visión de las enfermeras / Systematization of nursing care in nursing vision

Introdução: Configurada como uma metodologia científica estruturada para qualificar o cuidado, a Sistematização da Assistência de Enfermagem é um dos meios que o enfermeiro dispõe para aplicar seus conhecimentos técnico-científicos e humanos na assistência ao paciente e caracterizar sua prática profissional. Objetivo: Identificar como os enfermeiros de uma Unidade de Terapia Intensiva compreendem a Sistematização da Assistência de Enfermagem. Material e Método: Estudo transversal, qualitativo, desenvolvido por meio de entrevistas e análise de conteúdo. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada e analisados segundo a técnica de Giorgi, a qual assume três significativos conceitos provenientes da proposta de pesquisa fenomenológica. Resultados: As três categorias emergentes foram designadas como: planejamento e organização, compreensão e priorização para a realização da sistematização. Conclusão: Embora os enfermeiros entendam a importância da Sistematização da Assistência de Enfermagem para a melhoria da qualidade do serviço prestado ao cliente, compreendem haver um déficit relacionado ao conhecimento teórico-prático, dificultando o produto final desse tipo de ação pertinente ao enfermeiro.

Introduction: Configured as a scientific methodology structured to qualify the care, the Systematization of Nursing Care is one of the ways through which nurses can apply their technical-scientific and human knowledge in patient care and characterize their professional practice. Objective: To identify how nurses of an intensive care unit understand the systematization of nursing care. Material and Methods: It is a cross-sectional study, developed through qualitative interviews and content analysis. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed according to Giorgi technique, which takes three significant concepts from the phenomenological research proposal. Results: The three established categories were designated as: planning and organizing, understanding and prioritization for the realization of the systematization. Conclusion: Although nurses understand the importance of Nursing Care Systematization for the improvement of customer service quality, they realize that there is a deficit related to the theoretical and practical knowledge, hindering the final product of this type of action relevant to the nurse.

Introducción: Se configura como una metodología científica estructurada para calificar la sistematización de la asistencia de los cuidados de enfermería, es una manera de que las enfermeras tienen que aplicar sus conocimientos técnico-científico y humano en la atención al paciente y determinar las características de la práctica profesional. Objetivo: Identificar cómo las enfermeras de la unidad de cuidados intensivos incluyen la sistematización de la atención de enfermería. Métodos: Estudio transversal, desarrollado a través de entrevistas cualitativas y análisis de contenido. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semi-estructuradas y analizados según la técnica de Giorgi, que lleva tres conceptos importantes de la propuesta de investigación fenomenológica. Resultado: las tres categorías establecidas fueron designados como: planificación y organización, la comprensión y el establecimiento de prioridades para la realización de la sistematización. Conclusión: A pesar de que las enfermeras entienden la importancia de la sistematización de la asistencia de enfermería para la mejora de la calidad del servicio al cliente, se dan cuenta que hay un déficit en relación con los conocimientos teóricos y prácticos que dificulta el producto final de este tipo de acción correspondiente a la enfermera.

[Meaning of living with external fixation for grade III open fracture of lower limbs: patient view]. / Significado de conviver com fixação externa por fratura exposta grau III em membros inferiores: o olhar do paciente.

The present study is aimed to understand the meaning of living with an external fixation device for grade III open fractures of the lower limbs from the perspective of the patient. The data were collected with six young adults who were undergoing outpatient orthopedic treatment in a public hospital in the city of São Paulo, through semi-structured interviews with open questions, between June and August 2010. Seeking to understand the meaning of this experience, we have maintained a phenomenological attitude during the analysis, which made it possible to reveal the phenomenon "try to live in spite of feeling trapped in a cage." Patients said that their personal desire and support from others helped them reorganize their lives, despite the several challenges they had to overcome to adapt to the fastener attached to their body and the fear of the future and doubts about the success of treatment.

Significado de conviver com fixação externa por fratura exposta grau III em membros inferiores: o olhar do paciente / Meaning of living with external fixation for grade III open fracture of lower limbs: patient view / Significado de la vida con fijación externa por fractura expuesta grado III en miembros inferiores: la mirada del paciente

O objetivo deste estudo foi compreender o significado de conviver com fixação externa por fratura exposta grau III em membros inferiores, sob o olhar do paciente. Os dados foram coletados com seis adultos jovens que faziam tratamento ambulatorial ortopédico, em um hospital público da cidade de São Paulo, por meio de entrevista semiestruturada com questões abertas, entre junho e agosto de 2010. Na busca do significado desta vivência, mantivemos uma atitude fenomenológica na análise, o que propiciou desvelar o fenômeno "buscar viver apesar de se sentir preso em uma gaiola". Os pacientes apontam que é o desejo pessoal e apoio de outras pessoas que propiciam a reorganização de suas vidas, apesar dos inúmeros desafios que precisam superar para adaptarem-se ao fixador acoplado ao seu corpo, do medo que sentem em relação ao futuro e das dúvidas quanto ao tratamento.

The present study is aimed to understand the meaning of living with an external fixation device forgrade III open fractures of the lower limbs from the perspective of the patient.The data were collected with six young adults who were under going out patient orthopedic treatment in a public hospital in the city of SãoPaulo, through semi-structured interviews with open questions, between Juneand August 2010. Seeking to understand the meaning of this experience,we have maintained a phenomenological attitude during the analysis, which made it possible to reveal the phenomenon"try to live in spiteof feeling trapped in a cage." Patients said that their personal desire and support from others helped them reorganize their lives, despite the several challenges they had to overcome to adapt to the fastener attached to their body and the fear of the future and doubts about the success of treatment.

El objetivo de este estudio fue comprender el significado de vivir con fijación externa para las fracturas abiertas de grado III de los miembros inferiores bajo la mirada del paciente. Los datos fueron recogidos con seis jóvenes adultos que no habían recibido tratamiento ortopédico de ambulatorio en un hospital público en la ciudad de SãoPaulo, a través de entrevistas semi estructuradas con preguntas abiertas,entre junio y agosto de 2010. En búsqueda del significado de esta experiencia que hemos mantenido una actitud de análisis fenomenológico, lo que llevó a revelar el fenómeno"tratan de vivir a pesarde sentirse atrapado en una jaula." Los pacientes indican que es el deseo y el apoyo de otros que están a favor de la reorganización de la vida personal, apesar de los numerosos desafíos que se deben superar para adaptarse a la sujeción acoplada a su cuerpo,el miedo que sienten sobre el futuro y las dudas en el tratamiento.

[Professional practice of nurses who care for cancer patients in general hospitals]. / Prática profissional de enfermeiras que cuidam de pacientes com câncer em hospitais gerais.

The present article discusses a qualitative study which aimed to understand the typical of nurses' professional practice caring for patient with cancer in general hospitals. In order to find out the reasons that motivate nurse's action, and to put in evidence what is original, significant, specific and typical about this phenomenon, we have taken into consideration the premises of the philosopher Alfred Schütz, which provide us with subsidies to unveil them. The data collected through semi-structured interviews reported that nurses admit not having the required theoretical knowledge and experience or enough practice to take care of a cancer patient. Thus, they don't feel capable of developing actions which may positively influence care on patients and their family members.

Prática profissional de enfermeiras que cuidam de pacientes com câncer em hospitais gerais / Professional practice of nurses who care for cancer patients in general hospitals / Práctica profesional de enfermeras que cuidan de pacientes con cáncer en hospitales generales

O presente artigo trata de um estudo qualitativo que buscou compreender o típico da prática profissional de enfermeiras que cuidam de pacientes com câncer em hospitais gerais. Para descobrir os motivos que impulsionam a ação desses profissionais e colocar em evidência o que há de original, significativo, específico e típico nesse fenômeno, julgamos que os pressupostos do filósofo Alfred Schütz dariam subsídios para desvelá-los. Os dados obtidos por meio da entrevista semiestruturada mostraram que as enfermeiras reconhecem não possuir o conhecimento teórico necessário e a experiência ou prática suficiente, para cuidar de pacientes com câncer. Assim, não se sentem capazes de desenvolver ações que influenciem positivamente o cuidado a esses pacientes e seus familiares.

The present article discusses a qualitative study which aimed to understand the typical of nurses' professional practice caring for patient with cancer in general hospitals. In order to find out the reasons that motivate nurse's action, and to put in evidence what is original, significant, specific and typical about this phenomenon, we have taken into consideration the premises of the philosopher Alfred Schütz, which provide us with subsidies to unveil them. The data collected through semi-structured interviews reported that nurses admit not having the required theoretical knowledge and experience or enough practice to take care of a cancer patient. Thus, they don't feel capable of developing actions which may positively influence care on patients and their family members.

El presente artículo trata de un estudio cualitativo que buscó comprender lo típico de la práctica profesional de enfermeras que cuidan de pacientes con cáncer en hospitales generales. Para descubrir los motivos que impulsan la acción de esos profesionales y evidenciar lo que hay de original, significativo, específico y típico en ese fenómeno, consideramos que las presuposiciones del filósofo Alfred Schütz nos darían subsidios para desvelarlos. Los datos obtenidos por medio de entrevista semi estructurada mostraron que las enfermeras reconocen que no poseen el conocimiento teórico necesario y la experiencia o práctica suficientes para cuidar de pacientes con cáncer. Así, no se sienten capaces de implementar acciones que influyan de modo positivo el cuidado a esos pacientes y a sus familiares.

Didática em saúde: representações de graduandos em enfermagem e utilização de metodologia inovadora de ensino / Health didactics: undergraduates’ nursing representations and the use of an innovative teaching strategy

Os objetivos do estudo foram: analisar as representações a respeito das relações entre a prática da Enfermagem e aEducação, revelar expectativas referentes à disciplina Fundamentos, Métodos e Técnicas de Ensino e avaliar o usodo Método de Projetos. Trata-se de uma pesquisa de avaliação, de natureza qualitativa, realizada entre abril e junhode 2007, com estudantes da primeira série de um Curso de Graduação em Enfermagem. Os dados foram analisadoscom as referências das Representações Sociais e dos postulados construtivistas. Os estudantes revelaram que suasexpectativas de aprendizado relacionavam-se aos conteúdos de didática, comunicação humana e processo ensinoaprendizagem.O emprego do Método de Projetos foi avaliado como capaz de proporcionar dinamismo às aulas,interesse pelo conteúdo e capacidade de associação teoria e prática, favorecendo a compreensão do binômio educar/cuidar. Concluiu-se que os conteúdos de didática em saúde são capazes de gerarem interesse nos estudantes, principalmentequando uma metodologia inovadora é empregada.

[Humanization of nursing care: what is it?]. / Humanização do cuidado de enfermagem: o que é isso?

The study was conducted with the purpose of identifying how nursing professionals understand the expression 'humanized care'. This is a qualitative research, accomplished according to the historic oral thematic method. Seven nurses of a major São Paulo hospital were chosen to partake on this study. According to the analysis and understanding of the meanings expressed on the different speeches it was possible to identify that the expression 'humanized care' has been used with the intension of expressing dehumanization, associated both with nursing professionals dehumanization, from the patient's perspective, and with dehumanization associated with the institution from the nursing professionals point of view. It was identified that this term has been used without the full understanding of its meaning.

Humanização do cuidado de enfermagem: o que é isso? / Humanization of nursing care: what is this? / Humanización de la atención de enfermería: qué es eso?

Este estudo objetivou conhecer o significado que profissionais da enfermagem atribuem ao termo "humanização" e verificar como o empregam no desenvolvimento de suas atividades. A pesquisa é de natureza qualitativa, realizada por meio do método da história oral temática. Fizeram parte do estudo sete profissionais de enfermagem de um hospital de grande porte em São Paulo. Pela análise e compreensão dos significados nos discursos foi possível identificar que a expressão "cuidado humanizado" tem sido uma tradução para desumanização, tanto do profissional da enfermagem para com o cliente, como da instituição para com o profissional. Identificou-se também que esse termo tem sido usado sem a compreensão plena de seu significado.

The study was conducted with the purpose of identifying how nursing professionals understand the expression 'humanized care'. This is a qualitative research, accomplished according to the historic oral thematic method. Seven nurses of a major São Paulo hospital were chosen to partake on this study. According to the analysis and understanding of the meanings expressed on the different speeches it was possible to identify that the expression 'humanized care' has been used with the intension of expressing dehumanization, associated both with nursing professionals dehumanization, from the patient's perspective, and with dehumanization associated with the institution from the nursing professionals point of view. It was identified that this term has been used without the full understanding of its meaning.

El estudio tiene por objeto intentar saber cómo los profesionales de enfermería comprenden la expresión "cuidado humanizado". La investigación es de naturaleza cualitativa, realizada por el método de historia oral temática. Los sujetos de este estudio fueron siete profesionales de enfermería de um hospitalde gran embergadura en Sao Paulo. A través del análisis y comprensión de los significados en los relatos, fue posible identificar que la expresión "cuidado humanizado" ha sido una traducción para deshumanización, tanto del profesional de enfermería para con el paciente, como de la Institución para con el profesional. Se identifica también que ese término ha sido usado sin la comprensión plena de su significado.

[Health didactics: undergraduates' nursing representations and the use of an innovative teaching strategy]. / Didatica em saúde: representações de graduandos em enfermagem e utilização de metodologia inovadora de ensino.

This study aimed at analyzing the representations regarding the relationships between Nursing and Education practices, to reveal expectations regarding the course Fundamentals, Methods and Techniques of Teaching and evaluate the use of the Projects Method. Method this is a qualitative evaluation research performed between April and June 2007 with first-year nursing students of a Baccalaureate Degree Program. The data were analyzed based on the Social Representations framework and the constructivist postulates. The students revealed that their learning expectations were related with the contents of didactics, human communication, and the teaching-learning process. The Projects Method was considered capable of providing dynamism, interest towards the content, and the ability to associate theory and practice, in addition to having favored the amplitude and appreciation of the educate/care binomial. In conclusion, health didactics contents are capable of generating students' interest, especially when an innovative methodology is used.

Metassíntese qualitativa: desenvolvimento e contribuições para a prática baseada em evidências / Metasynthesis: development and contribuition for evidence-based practice / Metasíntesis cualitativa: desarrollo y contribuciones para la práctica basada en evidencias

A metassíntese qualitativa é um campo de pesquisa emergente com potencial contribuição para a prática baseada em evidências, apesar das controvérsias de caráter conceitual e metodológico. Na última década, inúmeras publicações têm apontado a relevância deste tipo de estudo e os diferentes métodos para conduzir a síntese de pesquisas qualitativas. O presente artigo é uma sinopse destes aspectos, incluindo as etapas da metassíntese.

Metasynthesis is an emergent technique to synthesize qualitative research findings. Besides conceptual and methodological controversies, methasynthesis has the potential to contribute for evidence-based practice. In the last decade, several publications addressed the relevance of this and other techniques to synthesize qualitative research findings. This paper presents a brief discussion of methasynthesis, including a description of each one of its steps.

La metasíntesis cualitativa es un campo de la investigación emergente con potencial contribución para la práctica basada en evidencias, a pesar de las controversias de carácter conceptual y metodológico. En la última década, innumerables publicaciones han apuntado hacia la relevancia de este tipo de estudio y los diferentes métodos para conducir la síntesis de investigaciones cualitativas. El presente artículo es una sinopsis de estos aspectos, incluyendo las etapas de la metasíntesis.

O câncer e seu tratamento: impacto na vida dos pacientes / The cancer and its treatment and its impact on the patients' life. A qualitative study / El cancer y su tratamiento: impacto en la vida de los pacientes

INTRODUÇÃO. Uma das metas a ser alcançada pela enfermagem no cuidado a pacientes com câncer e seus familiares é a de proporcionar-lhes o melhor nível de conforto e qualidade de vida possível, pois o diagnóstico e seu tratamento ainda provocam apreensão e sofrimento. OBJETIVO. Compreender a repercussão do câncer e seu tratamento nos diferentes âmbitos da vida desses pacientes. MÉTODO. Estudo descritivo, de abordagem qualitativa, realizado de junho a agosto de 2005, com pacientes atendidos no Ambulatório de Quimioterapia de Adultos do Hospital São Paulo, Brasil. Utilizou-se a entrevista semi-estruturada para coletar os dados e a análise de conteúdo para identificar as unidades temáticas. RESULTADOS. Três temas emergiram dos relatos dos pacientes: sofrendo o abalo da doença, redimensionando a vida e sentindo necessidade de um cuidado sensível. CONCLUSÃO. Os resultados reforçam a necessidade de colocar em prática os princípios da humanização do cuidado de enfermagem, no atendimento aos pacientes com câncer e seus familiares.

BACKGROUND: Offering the best level of comfort and quality of life as possible is one of the goals of nursing care for cancer patients and their family, for both the diagnosis and the treatment of cancer still causes great apprehension and suffering. PURPOSE: Understanding the effects of cancer and its treatment on the different dimensions of the patients' life. METHODS: Descriptive study, developed under a qualitative approach, carried out from June to August 2005 with cancer patients of the Chemotherapy Ambulatory of the São Paulo Hospital, in São Paulo, Brazil. A semi-structured interview form was used for data collection and content analysis was applied in order to identify the thematic units. RESULTS: Three themes emerged from patients' reports: suffering the disease's shock; re-dimensioning life; and feeling the need of a sensitive care. CONCLUSION: The results reinforce the need of implementing the humanization principles of nursing care when assisting cancer patients and their families.

INTRODUCCIÓN. Proporcionar el mejor nivel de confort y de calidad de vida posible a los pacientes con cáncer y sus familiares es una de las metas del cuidado de enfermería, una vez que esa enfermedad y su tratamiento aún son causa de aprensión y sufrimiento. OBJETIVO. Comprender la repercusión del cáncer y su tratamiento en los diversos ámbitos de la vida de esos pacientes. MÉTODO. Estudio descriptivo, cualitativo, realizado de junio a agosto de 2005, con pacientes con cáncer atendidos en el Ambulatorio de Quimioterapia del Hospital São Paulo, Brasil. Se utilizó la entrevista semi-estructurada para la recolección de datos y el análisis de contenido para identificar las unidades temáticas. RESULTADOS. Tres temas surgieron de los relatos de los pacientes: sufriendo el choque de la enfermedad, redimensionando la vida y sintiendo la necesidad de un cuidado sensible. CONCLUSIÓN. Los resultados refuerzan la necesidad de colocar en práctica los principios de la humanización del cuidado de enfermería, en la atención al paciente con cáncer y sus familiares.

Reflexões sobre os atores coadjuvantes da experiência da enfermeira recém-formada / Reflexion about the coadjuvant actors of the recent graduated nurse's experience

Este estudo apresenta reflexões sobre o papel dos professores e dos integrantes da equipe de enfermagem na experiência de cuidar da enfermeira recém-formada. Foram utilizadas como evidências para estas reflexões, os construtos teóricos gerados de um estudo qualitativo destinado a compreender a experiência da enfermeira recém-formada, tendo como foco o cuidado. Considerando a trajetória empreendida pela enfermeira na construção do cuidar, onde professores e equipe provocam impactos significativos, indica-se aspectos que reforçam a necessidade de os envolvidos neste contexto buscarem uma nova percepção de si, do outro e do cuidado, para compor uma realidade propícia ao desenvolvimento não só da recém-formada, mas de todos os envolvidos.

Este estudio presenta reflexiones sobre la función de los profesores y de los integrantes del equipo de enfermería, en la experiencia de cuidar de la enfermera recién graduada. Fueron utilizadas como evidencias para las reflexiones, los constructos teóricos generados por un estudio cualitativo destinado a comprender la experiencia de la enfermera recién recibida y la experiencia de cuidar recibida con foco para el cuidado. Considerando la trayectoria emprendida por la enfermera en la construcción del cuidar, donde los profesores y equipo provocan impacto significativo, estas reflexiones indican los aspectos que refuerzan la necesidad de que los involucrados en este contexto deben repensar una nueva percepción de sí mismo, del otro y del cuidado para componer una realidad favorable al desarrollo tanto de la iniciante (los cien graduados) como de todos los involucrados.

This study presents reflections on the professor's role and the nursing staff in the meanings attributed to the beginner nurse to his/her experience in care. Theoretical construct generated from this qualitative study aiming to understand the recently graduated nurse centered in care was used as evidence for consideration. Considering the path undertook by the nurse in the construction of care, in which professors and the staff have a significant impact, this study indicates the aspects which reinforces the need that those involved in this context might search for a new perception of him/herself, of the other and the care to build an adequate reality to the development of all the individuals involved.

Buscando mobilizar-se para a vida apesar da dor ou da amputação / Trying to overcome barriers to normal life in dpite of pain or amputation

OBJETIVOS: Compreender como o paciente lida com as consequências da Doença Arterial Obstrutiva Crônica. MÉTODOS: Utilizou-se o referencial teórico do Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada nos dados como referencial metodológico. Dez portadores desta doença foram entrevistados e, seus relatos analisados segundo a técnica da análise comparativa dos dados que permitiram compor três fenômenos. RESULTADOS: Evidenciou-se três fenômenos: Tendo a vida restrita pela dor, Sentido-se condenado e Buscando retornar à vida. O elemento central que subsidia as decisões, sentimentos e comportamentos indica que o paciente está sempre, simbolica e concretamente, BUSCANDO MOBILIZAR-SE PARA A VIDA APESAR DA DOR OU DA AMPUTAÇÃO. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Os resultados permitem ampliar a compreensão da experiência do paciente, agregando conhecimentos para que o enfermeiro tenha mais subsídios para avaliar clinicamente e, assim atuar com maior adequação em relação as aspectos psicosociais.

Compreendendo como o paciente enfrenta a doença arterial obstrutiva crônica / Understanding how the patient copes with chronic obstructive arterial disease

Nota prévia de pesquisa qualitativa que utiliza como referencial teórico o Interacionismo Simbólico e metodológico a Teoria Fundamentada nos dados com o objetivo de compreender como o paciente acometido pela Doença Arterial Obstrutiva Crônica lida com a doença.

Novo perfil da Acta Paulista de Enfermagem / New profile of the Acta Paulista de Enfermagem

Este estudo descritivo retrospectivo objetivou caracterizar os tipos de trabalho e os autores dos artigos veiculados na Acta Paulista de Enfermagem no período de 1998 a 2002 e comparar estes dados com os encontrados no estudo realizado entre 1986 a 1997. A coleta de dados abrangeu os 168 artigos publicados nesse quinqüênio. Os resultados demonstraram o aumento, quer do número de trabalhos veiculados em 2002, quer da difusão de artigos de informação primária (70,0 por cento), da parceria entre autores e da procedência multi institucional e, os padrões de qualidade alcançados em 2002.

A obstinação como mediadora entre idealização e a concretude do cuidado instituído: a experiência da enfermeira recém-formada / The obstinacy as a mediator between idealization and concretion of established care: the experience of the newly graduated nurse

Este estudo teve como objetivo compreender como interagem, no mundo experiencial da enfermeira recém-formada, os elementos significativos do cuidado aprendido durante o período de sua formação profissional, que influenciam no significado por ela atribuído ao cuidado instituído. Utilizou-se como referencial teórico o Interacionismo Simbólico, e como referencial metodológico a Teoria Fundamentada nos Dados. Por meio da análise comparativa dos dados foi possível identificar três fenômenos: vivendo uma transição reveladora e complexa, adaptando o sentido de ser e de cuidar para existir como profissional e reconhecendo no poder um passaporte para cuidar. A articulação dos fenômenos levou à identificação da categoria central, a obstinação como mediadora entre a idealização e a concretude do cuidado instituído, e à construção do modelo teórico, que mostra a luta constante da enfermeira recém-formada para reestabilizar-se com a coesão e a flexibilização possível, colocando em prática o cuidado, ampliando, redimensionando para além do cuidado ideal na perspectiva de aumentar competências, sejam elas clínicas ou administrativas.

A percepção do aluno sobre cuidado: reflexões dos pressupostos de Mayeroff / The student's perception of caring: refections on Mayeroff's assumptions

Este estudo qualitativo foi realizado a partir da exposição de uma aula sobre cuidado, segundo a perspectiva de Mayeroff, aos alunos do 1º ano do Curso de Graduação em Enfermagem. Tendo como objetivo conhecer a percepção do aluno sobre este conteúdo, foi solicitado que registrassem o que havia sido significativo e após análise emergiram as categorias que apontam para três focos: a aluna percebe que o cuidar envolve recuperação e independência; a aluna percebe que o cuidar envolve relacionamento e a aluna percebe que o cuidar envolve transformação.